期刊简介

               本刊创刊于1979年，是贵阳中医学院主办的贵州省唯一的综合性中医药学术性刊物。1987年起即为首批中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），为《中文学术期刊（光盘版）》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据库》、《中文生物医学期刊文献数据库》等所收录。本刊普及与提高兼顾，理论与实践并重。主要报道中医药、中西医结合临床及科研等领域的新成果和新经验。                

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主管单位: 贵阳中医学院

主办单位: 贵阳中医学院

出版部门: 《贵阳中医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1108

国内统一连续出版号: CN 52-5011/G2

邮发代号: 66-31

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 贵州

出版地区 贵州

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：贵阳中医学院学报杂志
  • 主管单位：贵阳中医学院
  • 主办单位：贵阳中医学院
  • 国际刊号：1002-1108
  • 国内刊号：52-5011/G2
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
贵阳中医学院学报杂志2011年第2期文章

  • 大黄预防慢性重型肝炎患者胃肠功能衰竭的研究

    目的:研究大黄对慢性重型肝炎患者胃肠功能衰竭的预防作用.并探讨其机理.方法:选择慢性乙型重型肝炎患者108例,随机分为治疗组及对照组,分别检测治疗前后血清TNF-α、sIL-2R及内毒素水平的变化,比较治疗组和对照组中毒性鼓肠的发生率.结果:治疗组经大黄治疗后血清TNF-α及内毒素水平较治疗前显著下降(P＜0.01);同对照组相比有显著性差异(P＜0.05).治疗组中毒性鼓肠的发生率较对照组明显降......

    作者：龚钰清；任涛；刘国华 刊期： 2011- 02

  • 慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭心力衰竭的中医辩证治疗

    慢性阻塞性肺疾病(chronicobsructivepulmonarydisease,COPD)是一种以气流受限不完全可逆为特征的疾病,其气流受限呈进行性发展,与肺部对香烟烟雾等有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关.它主要累及肺脏,但也可引起全身的不良效应.随着病情进展,肺功能损害呈进行性加重,当合并呼吸、心力衰竭时患者生活质量明显下降甚至劳动力丧失,严重影响患者的身心健康.由于其患病人数多,死亡......

    作者：徐新毅；陈清维；葛正行 刊期： 2011- 02

  • 因湿论治克顽症痼疾之偶举

    湿邪为患,为六淫之一.其邪经由内生外浸,表里内外,四肢面骸,均受其害.罗老临床36年,拙悟一方,名土茯苓汤,基础处方:圭茯苓60至90g、炒苡米30至60g、炒淮山药50g、白芷10g、乌梅15g、苦参9g、苍术15g.......

    作者：刘昌毅；罗贵廷 刊期： 2011- 02

  • 贵阳中医学院学生对英语学习需求的调查分析

    需求分析对当今我国大学英语教学具有重要的意义.本文以问卷调查的形式,对医学院校学生的学习必要性、学习动机和对授课教师、教材的要求等进行调查和分析,以了解他们对大学英语主观与客观的学习需求,从而有助于教师合理安排教学内容、改进教学方式、提高教学效果并帮助学生学好英语.......

    作者：张靖蓉 刊期： 2011- 02

  • 关于我院教材建设的路径选择及策略思考

    本文回顾了我院教材建设的发展概况,从高校教材的性质、作用、教材建设的意义,对我院教材建设现状等方面进行讨论;并对我院教材建设的路径选择及策略的思考,提出我院十二.五教材建设规划的建议,进一步强调提高广大教师,尤其是教研室主任及各级教学管理人员对教材建设重要性的认识.......

    作者：吴元黔；刘文 刊期： 2011- 02

  • 中医院校专业英语教学的探讨

    中医院校的专业英语教学,其出发点为普通英语,归结点则应抵达中医英语和医学英语英、汉互译.如何达到这以目标,与老师的教学方法和学生的学习态度与配合程度密切相关.......

    作者：金锋 刊期： 2011- 02

  • 新形势下医院中药房管理措施浅议

    在新形势下,医院中药房的管理不仅要重视药品的保质、保量供应,还要重视为病人提供优质的药学服务.本文从提高药学服务质量、药品的采购管理、药房的库存管理、调剂工作的管理、开展临床药学工作五个方面对中药房的管理进行论述,为中药房的管理提供参考.......

    作者：朱金英 刊期： 2011- 02

  • 改革护理学基础教学方法提高教学质量

    护理学基础是护理专业学生基本、重要的课程之一[1].传统的教学方法、教学模式已不适应新的教学质量的要求,因此我系教研室通过转变教学观念,调整培养目标,增加护理技能操作训练、改变教学方法,解决教学过程中的问题,并注重学生综合素质教育及操作技能训练,从而提高了学生专业素质水平,取得良好效果.......

    作者：李丽 刊期： 2011- 02

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